專技高考-語言治療師兒童語言障礙學105 年第 3 題單選題
手勢之發展對兒童之語言習得十分重要，嬰幼兒在溝通時使用命令指認（ imperative pointing ）及陳述指認（declarative pointing）之主要溝通功能意圖各為下列何者？
A命令指認（imperative pointing）：得到成人之注意力；陳述指認（declarative pointing）：表達拒絕
B命令指認（imperative pointing）：要求成人做某些行為；陳述指認（declarative pointing）：表達拒絕
C命令指認（imperative pointing）：要求成人做某些行為；陳述指認（declarative pointing）：引起成人對某物品之注意力正確答案
D命令指認（imperative pointing）：獲得訊息；陳述指認（declarative pointing）：提供問題之答案
C正確答案
命令指認＝要大人幫我做事（工具性）；陳述指認＝分享注意力（社會性）。
為什麼答案是 C
命令指認屬工具性溝通，用來要求成人執行動作（如拿東西）；陳述指認屬社會性溝通，用來分享經驗、引起成人對某物注意，符合嬰幼兒溝通意圖發展文獻定義。
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完整詳解
Pro · 無限重點 命令指認＝要大人幫我做事（工具性）；陳述指認＝分享注意力（社會性）。
看英文字根：imperative=命令/要求行動；declarative=陳述/分享資訊。
逐選項分析
A✕
命令指認不只是得到注意力，而是要對方「做某事」；陳述指認也不是表達拒絕，而是分享或引起注意。兩者皆誤。
B✕ 陷阱
前半正確（要求成人做某些行為），但陳述指認並非表達拒絕，而是引起成人對某物品的共同注意（joint attention），半對半錯陷阱。
C✓ 正確
命令指認屬工具性溝通，用來要求成人執行動作（如拿東西）；陳述指認屬社會性溝通，用來分享經驗、引起成人對某物注意，符合嬰幼兒溝通意圖發展文獻定義。
D✕
「獲得訊息」「提供答案」屬於較晚期的詢問式手勢或語言功能，非嬰幼兒早期指認之典型溝通意圖。
嬰幼兒指認手勢兩大類型
| 類型 | 英文 | 溝通功能 | 性質 |
|---|
| 命令指認 | Imperative pointing | 要求成人做某事/拿某物 | 工具性 (instrumental) |
| 陳述指認 | Declarative pointing | 引起成人對某物注意、分享 | 社會性 (social) |
B 選項是最常見陷阱，前半段正確讓考生放鬆警覺，後半偷偷把「引起注意」換成「表達拒絕」。作答時務必前後兩段都檢查，不要看到前半對就直接選。 
