Raphael(1984)提出之問答關係技巧(question-answer relationship techniques, QART),包含了四種不同類型的問題,Hoggan 及 Strong(1994)提出使用 QART 來提升學齡兒童的何項能力?
A書寫能力
B音韻能力
C閱讀理解能力正確答案
D詞彙能力
答案與詳解
Raphael 的 QART 將問題分為四類(書中明示、書中暗示、作者與我、只有我),協助學童辨識答案來源,提升閱讀理解策略能力。Hoggan & Strong(1994)將其應用於學齡兒童閱讀理解教學。
