專技高考-語言治療師兒童語言障礙學105 年第 38 題單選題
Paul（2012）建議語言治療師採用 TIPS 為家長示範四個與溝通意圖前期（preintentional）嬰兒互動的面向，以增進家長及嬰兒之間的溝通，下列有關 TIPS 的敘述何者錯誤？
AT：輪替，教導家長經由歌曲及遊戲與嬰兒建立一來一往的互動
BI：模仿，教導家長模仿嬰兒的動作及聲音
CP：指出事物，教導家長讓嬰兒看他喜歡的東西以建立共同注意力
DS：簡化，教導家長使用較簡單的短句及詞彙與嬰兒溝通正確答案
D正確答案
Paul (2012) 針對溝通意圖前期嬰兒提出的 TIPS 策略中，S 代表「Set the stage (佈置情境/建立常規)」，而非「Simplify (簡化)」。
為什麼答案是 D
敘述錯誤，為本題正解。S 代表 Set the stage (佈置情境/建立常規)，而非 Simplify (簡化)。其目的是透過重複性的遊戲或歌曲建立「預期性常規 (Anticipatory sets)」，讓嬰兒能預期接下來會發生的事。
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完整詳解
Pro · 無限重點 Paul (2012) 針對溝通意圖前期嬰兒提出的 TIPS 策略中，S 代表「Set the stage (佈置情境/建立常規)」，而非「Simplify (簡化)」。
背誦 TIPS 口訣：T(輪替)、I(模仿)、P(指出事物)、S(佈置情境)。看到選項 D 將 S 解釋為「簡化」，即可秒殺選出錯誤選項。
逐選項分析
A✕
敘述正確。T 代表 Turn-taking (輪替)，治療師會教導家長透過躲貓貓等遊戲或歌曲，與嬰兒建立一來一往的互動基礎。
B✕
敘述正確。I 代表 Imitation (模仿)，教導家長模仿嬰兒的發聲與動作。當嬰兒發現被模仿時，通常會重複該行為，進而促進互動。
C✕
敘述正確。P 代表 Point things out (指出事物)，主要目的是透過談論嬰兒正在看的物品，或拿物品給嬰兒看，來建立「共同注意力 (Joint Attention)」。
D✓ 正確
敘述錯誤，為本題正解。S 代表 Set the stage (佈置情境/建立常規)，而非 Simplify (簡化)。其目的是透過重複性的遊戲或歌曲建立「預期性常規 (Anticipatory sets)」，讓嬰兒能預期接下來會發生的事。
Paul (2012) TIPS 策略解析
| 字母 | 英文原文 | 中文意義 | 核心目的 |
|---|
| T | Turn-taking | 輪替 | 建立一來一往的互動模式 |
| I | Imitation | 模仿 | 讓嬰兒察覺自己的行為能引起回應 |
| P | Point things out | 指出事物 | 建立共同注意力 (Joint Attention) |
| S | Set the stage | 佈置情境 | 建立預期性常規 (Anticipatory sets) |
考選部常在縮寫題中偷換單字。「Simplify (簡化語句)」確實是兒童語言治療中常見的家長衛教技巧（如：媽媽語），但在特定的 TIPS 策略框架下，S 特指「Set the stage (佈置情境)」，考生極易因 Simplify 概念合理而掉入陷阱。 
