根據 Paul（2012），下列何者不是減少自閉症兒童鸚鵡式仿說之方式？
A利用第三人或玩偶示範兒童該說的話
B回應兒童時，先仿說兒童之話語再修改兒童之話語
C修改部分兒童仿說背誦之腳本
D不回應兒童之仿說，以忽略方式削弱此行為正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
Paul（2012）並不主張以「忽略」來削弱仿說。仿說對自閉症兒童具有溝通與自我調節功能，忽略反而錯失介入機會，應以積極示範替代。
考點：示範教學考點：語句重述考點：腳本修改考點：消極忽略（錯誤）
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Paul（2012）並不主張以「忽略」來削弱仿說。仿說對自閉症兒童具有溝通與自我調節功能，忽略反而錯失介入機會，應以積極示範替代。
