專技高考-語言治療師兒童語言障礙學105 年第 31 題單選題
MacDonald 等人（1974）所發展的介入方式「Environmental Language Intervention Strategy（ELI）」主要包含那三個階段？
A模仿（imitation），對話（conversation），遊戲（play）正確答案
B模仿（imitation），對話（conversation），敘述（narrative）
C要求（request），對話（conversation），敘述（narrative）
D延遲（time-delayed），觀察（observe），模仿（imitation）
A正確答案
MacDonald ELI 三階段：模仿→對話→遊戲，是早期語言介入的經典策略。
為什麼答案是 A
MacDonald 等人 (1974) ELI 策略包含 imitation（模仿建立語言形式）、conversation（對話練習語用互動）、play（遊戲中自然類化），正是三階段的正確組合。
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完整詳解
Pro · 無限重點 MacDonald ELI 三階段：模仿→對話→遊戲，是早期語言介入的經典策略。
記口訣「模仿練基礎、對話練互動、遊戲練類化」，三階段由結構化走向自然情境。
逐選項分析
A✓ 正確
MacDonald 等人 (1974) ELI 策略包含 imitation（模仿建立語言形式）、conversation（對話練習語用互動）、play（遊戲中自然類化），正是三階段的正確組合。
B✕ 陷阱
narrative（敘述）是較晚期發展的語言介入目標，不屬於 ELI 原始架構。ELI 重點在日常對話與遊戲互動，而非敘事能力訓練。
C✕
request（要求）雖是語言功能之一，但不是 ELI 三階段的名稱；且敘述也非其中階段。此選項把 mand-model 或 PECS 的元素混進來。
D✕
time-delay（時間延宕）與 observation 屬於其他自然情境教學法（如 milieu teaching）的技巧，非 ELI 三階段。
ELI (MacDonald et al., 1974) 三階段
| 階段 | 英文 | 重點 | 情境 |
|---|
| 第一階段 | Imitation | 仿說語言形式、建立詞彙句型 | 結構化 |
| 第二階段 | Conversation | 輪替、問答、語用互動 | 半結構 |
| 第三階段 | Play | 遊戲中自然使用並類化 | 自然情境 |
考選部常把 ELI 與 milieu teaching、PECS 等其他自然情境教學法的技術名稱互換 (如 time-delay、request、narrative)，測試考生是否真的記得 MacDonald 三階段的原始名稱。 
