Wetherby 及 Prizant（1989）將兒童之溝通意圖發展分為數個階段，當兒童剛發展出溝通意圖時，使用手勢及聲音表示要求或給予，此為下列那一個發展階段？
A遂行階段（perlocutionary）
B非表意階段（illocutionary）正確答案
C表意階段（locutionary）
D表意前階段（prelocutionary）
答案與詳解
逐選項解析
A遂行階段（perlocutionary）無意圖期✕ 易錯陷阱
遂行階段(perlocutionary)是最早期，約 0-8 個月，兒童行為雖影響他人，但本身『尚無溝通意圖』，是照顧者解讀其哭聲動作。與題幹『剛發展出溝通意圖』不符。
B非表意階段（illocutionary）有意圖無語詞✓ 正確
非表意階段(illocutionary)約 9-13 個月，兒童開始『有意圖地』使用手勢(指、給、揮手)及發聲來要求物品或引起注意，但尚未使用真正語詞。完全符合題幹描述。
C表意階段（locutionary）✕ 錯誤
D表意前階段（prelocutionary）✕ 易錯陷阱
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