專技高考-語言治療師兒童語言障礙學105 年第 72 題單選題
若欲知道個案的語言能力等同於幾歲兒童的能力,應進行下列那一種評量及計分方式?
A標準化測驗(standardized test);當量分數(equivalent scores)正確答案
B標準化測驗(standardized test);百分等級(percentile rank)
C動態評量(dynamic-based assessment);T 分數(T score)
D動態評量(dynamic-based assessment);Z 分數(Z score)
A正確答案
想知道「等同幾歲兒童的能力」就是看年齡當量分數,須由標準化測驗提供常模對照。
逐選項解析
A標準化測驗(standardized test);當量分數(equivalent scores)✓ 正確
B標準化測驗(standardized test);百分等級(percentile rank)✕ 易錯陷阱
百分等級雖也來自標準化測驗,但只能說明『贏過同齡多少百分比的兒童』,無法換算成『等同幾歲』,方向不符。
C動態評量(dynamic-based assessment);T 分數(T score)✕ 錯誤
動態評量重在『教學-測驗-再測』看學習潛能,不提供常模;T 分數(M=50, SD=10)是標準分數,無法顯示年齡水準。
D動態評量(dynamic-based assessment);Z 分數(Z score)✕ 錯誤
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