Examly題庫立即開始練習
專技高考-語言治療師兒童語言障礙學105 年第 43 題單選題考點:閱讀理解策略考點:句法層次

語言治療師幫助個案認識文章結構,讓個案讀完文章中一小段後做摘要,並指導個案應用關鍵字聯想句子及段落的文意,推論文章段落間的關係,請問該治療師之治療目標為下列何者?

A提升個案閱讀理解能力正確答案
B提升個案句法使用能力
C提升個案敘述能力
D提升個案認讀字之能力
答案與詳解
A
正確答案
教導文章結構、摘要、關鍵字聯想與段落推論,皆為閱讀理解策略教學。

逐選項解析

A提升個案閱讀理解能力閱讀理解策略✓ 正確
摘要、關鍵字聯想、段落間推論、認識文章結構,都是典型的閱讀理解策略(reading comprehension strategies),目的在讓讀者能整合文本訊息、建構意義。
B提升個案句法使用能力句法層次✕ 易錯陷阱
句法能力著重在句子結構(語序、詞類、子句),訓練內容會是造句、擴展句型。本題處理的是「段落與篇章」層次,超出句法範圍。
C提升個案敘述能力✕ 易錯陷阱
D提升個案認讀字之能力✕ 錯誤

立即註冊,看完整詳解

這題的完整詳解,註冊就能看 · 每天 2 題免費

精選詳解
  • 完整逐選項解析
  • 秒殺解題技巧與破題關鍵
  • 關鍵知識表整理
  • 陷阱與易錯提醒
  • 同考點歷屆題庫連續刷題與錯題本

兒童語言障礙學 相關題目

想練更多兒童語言障礙學考古題?

Examly 收錄 50 萬+ 道歷屆題目,每題都有像這樣的精選詳解。免費下載,立即開練。

Examly