語言治療師先評量兒童命名顏色的能力，接著教導兒童尚未能命名的顏色名稱，最後再次評量兒童的表現，請問該語言治療師係採用下列何種評量方式？
A課程本位評量（curriculum-based assessment）
B動態評量（dynamic assessment）正確答案
C生態評量（ecological assessment）
D常模參照評量（norm-referenced assessment）
答案與詳解
為什麼答案是 B
動態評量源自 Vygotsky 近側發展區概念，採「前測—介入教學—後測」模式，重點在評估兒童的學習潛能與可教學性，與題幹流程完全吻合。
考點：課程本位考點：動態評量考點：生態評量考點：常模參照
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