根據《特殊教育法》、《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》，下列有關身心障礙學生鑑定與 評量之規範，何者為非？

敘述錯誤，為本題答案。鑑定不是只為了貼標籤，而是要依教育需求評估與綜合研判的結果，提出適合的教育安置與所需相關服務，作為後續安置與提供服務的依據，所以安置與相關服務建議不能說是「非必要提供之內容」。對照現行規定（2024年4月29日修正後的《特殊教育學生及幼兒鑑定辦法》第23條第1項），鑑定要在綜合研判後「完成包括教育安置建議及所需相關服務之評估報告」。這是考試後的條文，僅供對照；考試當時適用修正前的《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》，本詳解未取得修正前原文，故不引用其條號。