關於智能障礙學生的發展與學習特質，下列何者正確？

智能障礙學生之間在認知能力、適應行為、溝通、動作、情緒行為與學習需求上可能差異很大，因此教學與支持應個別化，不宜以同一標準或同一方式對待所有學生。