有關注意力缺陷症（attention deficit disorder）孩童之介入，下列敘述何者錯誤？
A幫助個案建立常規
B不宜讓孩童知道其問題與神經功能有關，以免產生自卑正確答案
C教導老師在個案從事活動時，如何減少外界刺激
D教導家長在個案從事家庭作業時，要安排適當的休息
答案與詳解
逐選項解析
A幫助個案建立常規✕ 錯誤
建立穩定常規是 ADHD 介入核心策略。固定作息能降低注意力轉換成本，提供結構化環境，幫助孩童預測下一步活動，減少分心與行為問題。此敘述正確。
B不宜讓孩童知道其問題與神經功能有關，以免產生自卑✓ 正確
C教導老師在個案從事活動時，如何減少外界刺激✕ 錯誤
減少環境干擾刺激是 ADHD 教室管理的標準策略，例如安排靠近老師、遠離窗戶、桌面淨空。教導老師調整環境能有效提升專注表現。此敘述正確。
D教導家長在個案從事家庭作業時，要安排適當的休息✕ 錯誤
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