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專技高考-職能治療師小兒職能治療學10439單選題

下列有關標準化測驗心理計量特性的描述,何者錯誤?

A測驗測量抽象概念或建構的能力,稱為「效標關聯效度(criterion-related validity)」正確答案
B一般而言,再測信度(test-retest reliability)的施測時間間隔,對於年齡較小的嬰幼兒應在1週內,對於年齡較大的兒童則在2週內
C在評估治療療效時,應特別考量標準測量誤(standard error of measurement, SEM)及信賴區間(confidence interval)
D新發展的測驗評估時間較短,若其與原始黃金標準測驗的同時效度高(concurrent validity),則顯示新測驗可能可以取代原始的黃金測驗
答案與詳解
A
正確答案
效標關聯效度是與外部標準比較,測量抽象建構的是「建構效度」。

為什麼答案是 A

錯誤敘述(即本題答案)。測量抽象概念或理論建構(construct)的能力應稱為「建構效度(construct validity)」,而非效標關聯效度。效標關聯效度是指測驗分數與外部效標(如黃金標準)的相關程度,又分同時效度與預測效度。

考點:效度類型混淆考點:再測信度間隔考點:SEM 與信賴區間考點:同時效度應用
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黑皮