綠池國小在課程發展委員會議中，多數老師認為在發展學校本位課程時，各領域或各年級社群在提出可行方案時，應該先分析學生特質、學校與社區資源，與考量學校教育目標，再進行課程方案的建構等。請問該校的課程發展模式，較接近下列何者？
A目標模式
B統整模式
C情境模式正確答案
D歷程模式
答案與詳解
為什麼答案是 C
史克北（Skilbeck）的情境模式主張課程發展應從「情境分析」開始，評估學校內外環境、學生特質與社區資源，再擬定目標與設計方案，完全符合題幹描述。
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史克北（Skilbeck）的情境模式主張課程發展應從「情境分析」開始，評估學校內外環境、學生特質與社區資源，再擬定目標與設計方案，完全符合題幹描述。
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