下列哪一選項較符合差異化教學 (differentiated instruction)的精神？(甲)讓學習能力不一的學生練習不同難度的作業 (乙)使用各種多媒體設備以刺激學生多感官學習 (丙)讓無法參與原班教學活動的學生不要被隔離 (丁)提供心智圖協助低閱讀理解學生掌握內容架構
A(甲)、(乙)
B(甲)、(丁)正確答案
C(乙)、(丙)
D(丙)、(丁)
答案與詳解
逐選項解析
A(甲)、(乙)✕ 錯誤
(乙)使用多媒體設備屬於多感官教學或通用設計學習的範疇，若未針對學生個別差異進行分層或調整，則不完全是差異化教學的核心精神，故包含(乙)的選項不選。
B(甲)、(丁)✓ 正確
(甲)依據學生準備度調整作業難度（產品或過程差異化），(丁)依據學生閱讀能力提供心智圖鷹架（過程或內容差異化），兩者皆精準契合差異化教學理念，為正確組合。
C(乙)、(丙)✕ 錯誤
D(丙)、(丁)✕ 錯誤
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