阿仁常常無預警地湊近老師聞頭髮，他聞得很陶醉，但老師卻經常被他突如其來的舉動嚇著，不知如何是好。下列哪一種設計比較符合行為功能介入方案的原則？
A給他洋娃娃轉移他的注意力，讓他有其他替代物
B當他有此行為時，要他改聞自己的手香不香
C當出現此行為時就馬上大聲制止，讓他產生害怕
D評估出現此項行為的原因與結果，再決定怎樣介入正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A給他洋娃娃轉移他的注意力，讓他有其他替代物✕ 錯誤
未經行為功能評估即給予替代物，若該行為功能非為獲得實質物品或感官刺激，轉移注意力將無法有效消除問題行為。
B當他有此行為時，要他改聞自己的手香不香✕ 錯誤
要求改聞自己的手屬於未經評估的替代行為訓練，若行為功能是為了獲得老師的注意力或特定社交互動，此策略便無法滿足其功能需求。
C當出現此行為時就馬上大聲制止，讓他產生害怕✕ 錯誤
D評估出現此項行為的原因與結果，再決定怎樣介入✓ 正確
立即註冊,看完整詳解
這題的完整詳解,註冊就能看 · 每天 2 題免費
- 完整逐選項解析
- 秒殺解題技巧與破題關鍵
- 關鍵知識表整理
- 陷阱與易錯提醒
- 同考點歷屆題庫連續刷題與錯題本
立即註冊觀看完整詳解 已有帳號?登入
