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國中教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育-身心障礙105 年第 42 題單選題

胡老師教學生洗米煮飯時,在量杯上用奇異筆畫線,標示一杯米的量為多少,方便學生操作,請問胡老師使用的刺激提示方式,屬於下列何種提示? ①視覺提示 ⑧刺激之內的提示 ⑨手勢提示 ⑭示範動作

A視覺提示
B刺激之內的提示正確答案
C手勢提示
D示範動作
答案與詳解
B
正確答案
在量杯上畫線是改變目標刺激物本身的特徵,屬於特教提示策略中的刺激之內的提示。

為什麼答案是 B

刺激之內的提示是指改變目標刺激本身的特徵(如形狀、顏色、大小、位置)。在量杯上畫線正是改變量杯這項刺激物的特徵,以引導學生做出正確反應。

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