以下哪位學生一定會需要行為功能介入方案？
A一位常忘了帶作業的學習障礙學生
B一位被鑑輔會鑑定為情緒行為障礙學生
C一位因父親過世而情緒低下、焦慮的學生
D一位常忘了服藥而過動、干擾上課的注意力缺陷過動症學生正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A一位常忘了帶作業的學習障礙學生✕ 錯誤
忘帶作業屬於學習習慣與組織能力問題，通常透過學習策略指導、環境調整或自我監控即可改善，未達嚴重干擾教學之程度。
B一位被鑑輔會鑑定為情緒行為障礙學生✕ 易錯陷阱
情緒行為障礙包含內化性（如退縮、憂鬱）與外化性行為，若學生無嚴重干擾教學或危及安全之行為，並非一定需要行為功能介入方案。
C一位因父親過世而情緒低下、焦慮的學生✕ 錯誤
D一位常忘了服藥而過動、干擾上課的注意力缺陷過動症學生✓ 正確
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