有一位特教班導師想出下列的班級經營策略，請問哪些做法是有效的預防性策略？ （甲）建立增強系統，對每個同學都有相同的行為標準 （乙）在教學區域的佈置和規劃中，移除會讓學生分心的佈置 （丙）教學活動長度不超過15分鐘，且有動、靜態的變化 （丁）把干擾行為特多的學生安置於教室後方，由教師助理員負責
A甲丙
B乙丙正確答案
C甲乙丙
D乙丙丁
答案與詳解
為什麼答案是 B
乙為物理環境調整（前事控制），丙為教學活動設計調整（符合特教生注意力特性），兩者皆為有效預防問題行為發生的前事策略。
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