特教教師在鑑定學生資格時，需掌握多元評量（multiple assessment）的原則，請問下列觀點何者正確？ （甲）與智力相關之障別，皆應施作二種（含以上)標準化智力測驗佐證效度 （乙）各類別學生，皆應要求家長先至醫院取得醫療診斷或身心障礙證明 （丙）各類別學生，皆應透過多種資料來源（如：如學生、家長、老師）蒐集資料 （丁）各類別學生，皆應用多種評量方式蒐集資料
A甲丙丁
B乙丙丁
C甲乙
D丙丁正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
包含敘述丙與丁，多元評量的核心精神即為透過多種資料來源（如家長、教師、學生）與多種評量方式（如觀察、訪談、測驗）蒐集資訊，以確保評量結果的客觀與全面，故正確。
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