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以下為新北國中特教班豪豪的行為表現，豪豪目前無口語，請分析其行為功能與教學介入策略。
老師發現只要有人吃東西豪豪就會貼臉靠近。於是老師請豪豪利用打掃教室賺取獎勵金，再拿獎勵金至學校合作社購買餐點，後來成功減少了豪豪貼臉靠近他人的行為。請推論豪豪貼
臉靠近他人的行為功能為何？
承上題，請問老師使用到下列何種行為改變策略？ (甲) 替代行為 (replacement behavior) (乙) 中斷連鎖 (chain interruption) (丙) 反應代價 (response cost) (丁) 延宕滿足 (delay of gratification)
A甲丙
B甲丁正確答案
C乙丙
D乙丁
答案與詳解
