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國中教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育-身心障礙111 年第 15 題單選題
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老師發現佳佳在聽故事時總是一臉茫然,後來才知道她很難一邊記住故事情節,一邊理解故事內容。請問佳佳最有可能在哪方面出現問題?

承上題,下列哪些介入策略,最能有效解決佳佳的學習困難?

A降低教材年級水準
B鼓勵佳佳用聽管道學習
C教導筆記技能正確答案
D提醒佳佳在時限內完成作業
答案與詳解
C
正確答案
佳佳困難在於同時記住情節與理解內容,教導筆記技能可提供外部記錄,降低工作記憶負荷。

為什麼答案是 C

教導筆記技能可協助佳佳記錄關鍵情節,作為外部記憶支援,使其能回顧與整理內容,增進理解。

載入中…

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