專技高考-牙醫師(二)牙醫學(六)(包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)109 年第 66 題單選題
健康教育診斷模式(PRECEDE-PROCEED model)中,流行病學診斷主要在檢視下列何種指標,以找出由健康問題所引起的社會問題?
B正確答案
PRECEDE-PROCEED 模式中,流行病學診斷聚焦於「生命指標」(vital indicators),如死亡率、罹病率、失能率等,用以連結健康問題與社會問題。
為什麼答案是 B
流行病學診斷(Epidemiological Diagnosis)以生命指標(vital statistics)為核心,包括死亡率、罹病率、失能率、生育率等,用以量化健康問題的嚴重度,並找出其所引發的社會問題。
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完整詳解
Pro · 無限重點 PRECEDE-PROCEED 模式中,流行病學診斷聚焦於「生命指標」(vital indicators),如死亡率、罹病率、失能率等,用以連結健康問題與社會問題。
流病診斷=找「健康問題」→ 看生命統計(死亡、疾病、失能)即生命指標。
逐選項分析
A✕
環境指標屬於「教育與生態診斷」或「行政與政策診斷」階段檢視的外在因素,非流行病學診斷的核心。
B✓ 正確
流行病學診斷(Epidemiological Diagnosis)以生命指標(vital statistics)為核心,包括死亡率、罹病率、失能率、生育率等,用以量化健康問題的嚴重度,並找出其所引發的社會問題。
C✕ 陷阱
行為指標屬於「行為與環境診斷」階段,檢視影響健康的行為因素(如刷牙、飲食),不是流行病學診斷的主要檢視對象。易與生命指標混淆。
D✕ 陷阱
社會指標是「社會診斷」階段(模式第一步)所檢視,目的在了解生活品質(QoL)。本題問的是「流行病學診斷」階段,不是社會診斷。
PRECEDE-PROCEED 各診斷階段對應指標
| 階段 | 診斷名稱 | 主要指標 | 目的 |
|---|
| 第1階段 | 社會診斷 | 社會指標(QoL) | 了解生活品質問題 |
| 第2階段 | 流行病學診斷 | 生命指標(死亡、罹病、失能) | 找出健康問題 |
| 第3階段 | 行為與環境診斷 | 行為指標、環境指標 | 找出致病行為/環境 |
| 第4階段 | 教育與生態診斷 | 傾向、促成、增強因素 | 找出行為前因 |
| 第5階段 | 行政與政策診斷 | 資源、政策、法規 | 評估執行可行性 |
PRECEDE-PROCEED 共有 5 個診斷階段,每階段對應不同指標。考生易把「社會診斷的社會指標」與「流行病學診斷的生命指標」混為一談。記住:社會指標看生活品質,生命指標看健康問題(死亡/疾病)。
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