第二次專門職業及兒童語言障礙學106 年第 28 題單選題
根據 Cleary（2009），聽力障礙兒童的語言能力是受到下列那些因素影響的綜合性結果？①聽損嚴重度②非語文智力③聽損發生或確診的時間④家庭溝通環境⑤聽損的原因⑥家庭社經地位⑦配戴聽覺輔具的情形
A①②④⑥⑦
B①③④⑤⑦正確答案
C②③⑤⑥
D①②③⑦
B正確答案
Cleary (2009) 指出聽障兒語言能力受聽損嚴重度、確診時間、家庭溝通環境、聽損原因、輔具配戴五大因素綜合影響。
為什麼答案是 B
正確涵蓋①聽損嚴重度③確診時間④家庭溝通環境⑤聽損原因⑦配戴輔具，完全符合 Cleary (2009) 提出的綜合性影響架構。
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完整詳解
Pro · 無限重點 Cleary (2009) 指出聽障兒語言能力受聽損嚴重度、確診時間、家庭溝通環境、聽損原因、輔具配戴五大因素綜合影響。
口訣：『損、時、因、具、家溝通』——與聽力本身及介入條件有關，排除智力、社經。
逐選項分析
A✕ 陷阱
包含②非語文智力與⑥家庭社經地位，這兩項非 Cleary (2009) 所列的核心因素，且遺漏③確診時間與⑤聽損原因。
B✓ 正確
正確涵蓋①聽損嚴重度③確診時間④家庭溝通環境⑤聽損原因⑦配戴輔具，完全符合 Cleary (2009) 提出的綜合性影響架構。
C✕
誤將②非語文智力與⑥家庭社經列入，且漏掉①嚴重度④家庭溝通⑦輔具這些直接影響聽語發展的關鍵因素。
D✕ 陷阱
誤列②非語文智力，且遺漏④家庭溝通環境與⑤聽損原因，僅涵蓋部分因素，不符合 Cleary 的完整架構。
Cleary (2009) 聽障兒語言能力五大影響因素
| 類別 | 具體因素 | 影響方向 |
|---|
| 聽損本身 | ①聽損嚴重度 | 越重，語言發展越受限 |
| 聽損本身 | ⑤聽損原因 | 先天/後天、症候群與否影響預後 |
| 介入時機 | ③確診/介入時間 | 越早發現介入，語言成效越佳 |
| 輔具使用 | ⑦配戴聽覺輔具情形 | 配戴時數與效益影響聽覺輸入 |
| 環境支持 | ④家庭溝通環境 | 家庭溝通模式決定語言輸入品質 |
考生直覺會認為『智力』和『社經地位』當然影響語言發展，但 Cleary (2009) 專指聽障兒聽語發展的特定架構，聚焦在聽損屬性、介入時機、輔具與家庭溝通，非一般語言發展通論，切勿套用一般兒語發展因素。 
