第二次專門職業及技術人員兒童語言障礙學106 年第 40 題單選題
下列對於語言學習障礙(language learning disability, LLD)和後天性語言障礙(acquired language disorder, ALD)的敘述,何者錯誤?
ALLD 的技巧和知識呈現不均衡發展,ALD 的部分技巧和知識仍保留,但表現不一致
BLLD 不會意識到自己的學習問題,但 ALD 會
C行為改變技術對 LLD 和 ALD 均有效正確答案
DLLD 會因外在和內在事件而分心,ALD 僅會因外在事件而分心
C正確答案
此為反向題,C 錯誤:行為改變技術主要對 LLD(兒童發展性語障)有效,對 ALD(成人後天腦傷語障)效果有限。
逐選項解析
ALLD 的技巧和知識呈現不均衡發展,ALD 的部分技巧和知識仍保留,但表現不一致✕ 錯誤
正確敘述。LLD 因發展不均,各技巧落差大;ALD 因腦傷導致部分功能保留但表現浮動不穩定,這是兩者典型特徵對比。
BLLD 不會意識到自己的學習問題,但 ALD 會✕ 錯誤
正確敘述。LLD 兒童因自幼即有語言困難,缺乏比較基準,較無病識感;ALD 患者原本語言能力正常,失去後能明顯察覺落差,挫折感高。
C行為改變技術對 LLD 和 ALD 均有效✓ 正確
DLLD 會因外在和內在事件而分心,ALD 僅會因外在事件而分心✕ 錯誤
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