有關下列三個分數教材內容：甲、認識等值分數；乙、能用通分作簡單異分母分數的比較與加減；丙、能用約分、擴分進行等值分數的換算。這些教材內容的安排先後次序，下列何者最為合適？
A丙 → 甲 → 乙
B乙 → 甲 → 丙
C丙 → 乙 → 甲
D甲 → 丙 → 乙正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
甲（認識等值分數概念）→丙（用約分擴分進行等值換算技巧）→乙（應用於異分母通分加減），符合概念→技巧→應用的學習階層。
考點：順序顛倒考點：難度倒置考點：完全顛倒考點：概念先於應用
載入中…
甲（認識等值分數概念）→丙（用約分擴分進行等值換算技巧）→乙（應用於異分母通分加減），符合概念→技巧→應用的學習階層。
