專技高考-語言治療師兒童語言障礙學104 年第 29 題單選題
下列那一項不是威廉氏症（Williams syndrome）兒童的語言發展及表現特徵？
A喃語及共同注意力之發展時間與典型發展兒童相似正確答案
B對具體詞彙之理解及表達相對較佳
C在對話中較少提供接續上下文訊息的回應
D對社會性互動的興趣高
A正確答案
威廉氏症兒童語言發展起步『延遲』，喃語與共同注意力出現時間晚於典型兒童；但社交性強、具體詞彙表達相對佳。
為什麼答案是 A
威廉氏症兒童早期語言發展是『延遲』的，喃語出現時間晚、共同注意力建立也較慢，並非與典型兒童相似。題目問『不是』其特徵，A 為正解。
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完整詳解
Pro · 無限重點 威廉氏症兒童語言發展起步『延遲』，喃語與共同注意力出現時間晚於典型兒童；但社交性強、具體詞彙表達相對佳。
反向題找『錯誤』：威廉氏症是發展遲緩，早期語言里程碑一定比典型兒童慢，A 講『相似』就錯了。
逐選項分析
A✓ 正確
威廉氏症兒童早期語言發展是『延遲』的，喃語出現時間晚、共同注意力建立也較慢，並非與典型兒童相似。題目問『不是』其特徵，A 為正解。
B✕
威廉氏症兒童在具體、可指認的詞彙（如動物、物品名稱）上表達與理解相對較佳，是其語言剖面的典型特徵之一，屬正確敘述。
C✕ 陷阱
雖然威廉氏症兒童話多、愛講話，但語用上常缺乏上下文連貫，較少提供接續話題所需的訊息，對話顯得跳躍。此為其語用缺陷特徵，敘述正確。
D✕
威廉氏症最著名特徵就是『過度友善』(hypersociability)，對社交互動高度感興趣，常主動靠近陌生人，屬典型人格與社交表現。
威廉氏症（Williams syndrome）語言與社交特徵
| 面向 | 表現 | 與典型兒童比較 |
|---|
| 早期語言里程碑 | 喃語、共同注意力出現延遲 | 慢於典型兒童 |
| 具體詞彙 | 理解與表達相對較佳 | 為相對優勢 |
| 語用能力 | 話多但缺上下文連貫 | 明顯缺陷 |
| 社交互動 | 過度友善、熱衷互動 | 高於典型兒童 |
| 視覺空間 | 嚴重缺損 | 明顯弱於典型兒童 |
A 選項用『相似』偷換『延遲』。威廉氏症兒童雖在語言後期某些面向表現不錯，但早期里程碑（喃語、共同注意力）一定是延遲的。考生若只記得『威廉氏症語言相對好』就容易誤判為正確敘述。 
