根據 Clark（1978）之資料，有關學前兒童之後設語言（metalinguistics）能力發展，下列何者正確？

Clark (1978) 指出最早出現的後設語言能力是『溝通監控』：孩子能察覺聽者是否理解，並透過重複、換句話說等方式修補訊息，此能力在學前期即已出現。