專技高考-語言治療師兒童語言障礙學104 年第 73 題單選題
為增進親子溝通互動，下列那一項不是用於教導家長與溝通意圖前期（ preintentional stage ）嬰兒互動之技巧？
A輪替（turns taking），建立與嬰兒一來一往的互動
B模仿（imitating），模仿嬰兒之聲音或動作
C指向事物（pointing things out），建立共同注意力
D開放性問題（open-ended questions），擴展嬰兒話語正確答案
D正確答案
溝通意圖前期嬰兒尚未有語言，開放性問題需語言能力回應，不適用於此階段。
為什麼答案是 D
開放性問題需要以語言回答並擴展話語，屬於已具備語言能力後的技巧，不適用於尚未有溝通意圖的嬰兒。
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完整詳解
Pro · 無限重點 溝通意圖前期嬰兒尚未有語言，開放性問題需語言能力回應，不適用於此階段。
逐選項分析
A✕
輪替是建立溝通節奏的基礎，透過一來一往互動讓嬰兒理解溝通的雙向性，是前期核心技巧。
B✕
模仿嬰兒的聲音或動作可讓嬰兒感受到被回應，促進發聲與互動動機，是此階段重要策略。
C✕
指向事物能建立共同注意力（joint attention），是語言發展的重要前驅能力，適用於前期階段。
D✓ 正確
開放性問題需要以語言回答並擴展話語，屬於已具備語言能力後的技巧，不適用於尚未有溝通意圖的嬰兒。
溝通意圖前期 vs 後期教養技巧
| 階段 | 嬰兒特徵 | 適用技巧 | 目標 |
|---|
| 前期 (preintentional) | 尚無刻意溝通意圖 | 輪替、模仿、指向事物 | 建立互動基礎、共同注意力 |
| 意圖期 (intentional) | 開始用手勢/聲音表達 | 命名、示範語詞 | 連結語言與意圖 |
| 語言期 (linguistic) | 有語彙、短句 | 開放性問題、話語擴展 | 擴展語言長度與複雜度 |
本題陷阱在於混淆不同語言發展階段的介入技巧。開放性問題聽起來像是好的互動方式，但它需要幼兒有語言能力回應，屬於語言期技巧，不適用於尚未有溝通意圖的嬰兒。 
