根據 Chall（1983）的閱讀發展階段，下列那一個年級的學齡兒童其閱讀發展的能力最符合以下描述：可沉默且獨立閱讀、可從文本中獲得新的訊息和更完整的意義、可從學習閱讀（ learning to read ）轉銜到閱讀以學習（ reading to learn）？

【104 專技高考-語言治療師】兒童語言障礙學第7題：根據 Chall（1983）的閱讀發展階段，… 答案與詳解

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正確答案

Chall 閱讀發展第三階段（4-8年級）：從 learning to read 轉為 reading to learn，關鍵轉捩點為四年級。

四年級進入 Stage 3（4-8年級），兒童可沉默獨立閱讀、從文本獲取新訊息與更深層意義，完成 learning to read → reading to learn 的關鍵轉銜。

考點：Stage 1 解碼期考點：Stage 2 流暢期考點：Stage 2 末期考點：Stage 3 轉銜期

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