共 13 類科共用卷 國小教甄|英語國小教甄|普通科國小教甄|體育國小教甄|輔導國小教甄|資訊科技國小教甄|音樂國小教甄|特殊教育(身心障礙)國小教甄|自然科學國小教甄|視覺藝術國小教甄|本土語文國小教甄|特殊教育(資賦優異)國小教甄|舞蹈國小教甄|表演藝術教育專業111 年第 36 題單選題林老師口頭制止阿勇上課不舉手就說話的行為後,其他同學就都乖乖遵守「先舉手、後發言」的課堂規則了。這種現象最能以下列哪一種的原理來解釋?A替代增強B替代懲罰正確答案C連漪效應D比馬龍效應。 答案與詳解