小喬在準備考試時，會留意那些部分自己弄不清楚，並採取適當的策略讀懂它們。前述行為代表小喬具備何種能力？

後設認知處理包含對自身認知歷程的覺察、監控與調節。小喬能察覺自己不懂的地方並調整學習策略，完全符合後設認知「對認知的認知」之定義。