教師要使學生建立準時交作業的習慣，參考操作制約的原理，當學生有準時交作業行為出現時則給予強化，試問在建立行為初期，最好採取下列何者？

連續強化（連續增強，Continuous Reinforcement）是指每次目標行為出現時都給予增強物。在行為建立的初期，這種方式能讓學生快速連結行為與結果，有效建立新習慣。