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專技高考-職能治療師小兒職能治療學106 年第 48 題單選題考點:觸覺防禦調節考點:重力不安全感介入

下列有關感覺統合介入的描述,何者較不正確?

A觸覺防禦的孩童常對深壓覺與本體覺的反應較佳
B孩童嫌惡動作(aversive response to movement)時,可提供線性動作的活動或阻力性活動
C對有概念形成(ideation)困難的孩童,可多提供許多新奇、沒玩過的玩具給孩童正確答案
D有重心轉移、跨中線困難的孩童,可讓他坐在鞦韆上踢球、丟沙包
答案與詳解
C
正確答案
概念形成困難的孩童需熟悉素材+治療師引導,丟一堆新玩具反而讓他不知所措。

逐選項解析

A觸覺防禦的孩童常對深壓覺與本體覺的反應較佳觸覺防禦調節✕ 錯誤
正確。觸覺防禦兒童對輕觸覺敏感,但深壓覺與本體覺具抑制與調節作用,能降低警醒度,是常用的調節策略。
B孩童嫌惡動作(aversive response to movement)時,可提供線性動作的活動或阻力性活動重力不安全感介入✕ 錯誤
正確。嫌惡動作反應(重力不安全感)的孩子怕旋轉與角加速度,提供線性(前後/上下)動作或阻力性活動較安全,可提供本體覺輸入安撫。
C對有概念形成(ideation)困難的孩童,可多提供許多新奇、沒玩過的玩具給孩童✓ 正確
D有重心轉移、跨中線困難的孩童,可讓他坐在鞦韆上踢球、丟沙包✕ 錯誤

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