專技高考-職能治療師小兒職能治療學106 年第 36 題單選題
下列有關視障孩童所使用特殊技巧的敘述，何者錯誤？
A使用沿牆法（trailing）時，視障孩童的手必須維持在身體前方側邊45度角的高度，沿牆行進
B使用自我保護技巧（protective technique）時，視障孩童將手肘彎曲跨過身體中線，維持在肩膀高度與地面平行，掌心向外
C使用他人引導法（human guide technique）時，引導者須抓住視障孩童的手臂，維持在孩童前方半步的距離正確答案
D視障孩童搜尋掉落物品時，觸碰地面建立起始點，以同心圓方式向外搜尋
C正確答案
他人引導法應由視障者主動握住引導者手肘上方，引導者在前半步，而非引導者抓視障者。
為什麼答案是 C
錯誤！他人引導法（human guide / sighted guide）正確做法是「視障者握住引導者手肘上方」，引導者走在前方半步，而非「引導者抓視障者手臂」。主客關係顛倒，視障者才能主動感知並掌控行進。
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完整詳解
Pro · 無限重點 他人引導法應由視障者主動握住引導者手肘上方，引導者在前半步，而非引導者抓視障者。
「誰抓誰」是關鍵！他人引導法是視障者抓引導者，C 把主客顛倒就是錯的。
逐選項分析
A✕
沿牆法（trailing）正確描述：手臂伸向身體前方側邊約 45 度，手背或手指輕觸牆面前進，可偵測障礙與方向。此敘述符合定向行動訓練標準。
B✕
上半身自我保護技巧：手肘彎曲跨越身體中線，前臂與地面平行約在肩膀高度，掌心朝外，可保護臉部與上半身免於碰撞。描述正確。
C✓ 正確
錯誤！他人引導法（human guide / sighted guide）正確做法是「視障者握住引導者手肘上方」，引導者走在前方半步，而非「引導者抓視障者手臂」。主客關係顛倒，視障者才能主動感知並掌控行進。
D✕
搜尋掉落物時，先以手觸地建立起始參考點，再以同心圓由內往外系統性搜尋，可有效涵蓋範圍不遺漏。此為標準搜尋技巧。
視障定向行動四大技巧速記
| 技巧 | 動作要點 | 用途 | 易錯點 |
|---|
| 沿牆法 trailing | 手臂前方側邊 45 度，輕觸牆面 | 沿固定參考線移動 | 角度與觸碰力道 |
| 自我保護 | 手肘彎曲跨中線，肩膀高度，掌心向外 | 保護臉部上半身 | 手的位置與方向 |
| 他人引導法 | 視障者握引導者手肘上方，引導者前半步 | 由明眼人帶領 | 誰抓誰（常考陷阱） |
| 搜尋技巧 | 觸地建立起點，同心圓向外 | 找掉落物 | 需系統化非亂摸 |
C 選項把「誰主導誰」整個翻轉。他人引導法強調視障者的自主性——由視障者主動握住引導者手肘，而非引導者抓住視障者。這是常見的主客顛倒陷阱，考生若沒實際操作過很容易誤選。 
