有關主題背景區辨功能缺失（figure-ground discrimination dysfunction）的介入，下列敘述何者錯誤？

錯誤！訓練應「由簡到繁」漸進加深難度，亦即從乾淨環境開始，逐漸增加雜亂度以挑戰個案能力。本選項方向顛倒，從雜亂逐漸變整齊等於難度遞減，違反治療性挑戰原則。