有三位學童對長方形的說法如下： 甲、4 個角都是直角、兩雙對邊分別等長 乙、有 4 個邊、4 個角、4 個頂點 丙、看起來像門一樣長長的 依據三位學童的說法，其認知發展由低到高的順序為何？

丙「像門一樣」屬視覺期(Level 0)；乙列舉邊角頂點屬分析期初階(Level 1)；甲能指出直角與對邊等長的性質屬分析期成熟(Level 1高階或Level 2)，由低到高正是丙→乙→甲。