下列何者最不適合使用釘板做教學活動？ (A) 認識線對稱圖形 (B) 理解三角形的內角和為 $180^{\circ}$ (C) 認識正方形、長方形和三角形 (D) 做出等積異形的正方形和長方形

正確答案為 B。釘板適合操作圖形外觀與面積，但三角形內角和須用量角器或撕角拼合，非釘板強項。 (A) 釘板可用橡皮筋圍出對稱圖形，學生能直觀觀察對稱軸兩側的對應點，非常適合線對稱教學。 (C) 釘板可快速圍出正方形、長方形、三角形，讓學生比較邊數、邊長關係，是基本平面圖形教學的經典教具。

教檢-國民小學數學能力測驗109 年第 20 題單選題

下列何者最不適合使用釘板做教學活動？

A認識線對稱圖形

B理解三角形的內角和為 $180^{\circ}$正確答案

C認識正方形、長方形和三角形

D做出等積異形的正方形和長方形

答案與詳解

正確答案

釘板適合操作圖形外觀與面積，但三角形內角和須用量角器或撕角拼合，非釘板強項。

A認識線對稱圖形✕ 錯誤

釘板可用橡皮筋圍出對稱圖形，學生能直觀觀察對稱軸兩側的對應點，非常適合線對稱教學。

B理解三角形的內角和為 $180^{\circ}$✓ 正確

C認識正方形、長方形和三角形✕ 錯誤

釘板可快速圍出正方形、長方形、三角形，讓學生比較邊數、邊長關係，是基本平面圖形教學的經典教具。

D做出等積異形的正方形和長方形✕ 易錯陷阱

這題的完整詳解,註冊就能看 · 每天 2 題免費

精選詳解