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113 年 · 特殊教育－身心障礙（新北市） 試題與解答

113學年度新北市教師甄選 · 共 60 題 · 點題目看答案與詳解

1
芭芭拉·歐克莉、泰瑞·索諾斯基與艾爾·麥康維合著《學習如何學習》（LearningHow toLearn）一書中提到，學習的一種…
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下列何種狀況原本是家庭管教，卻造成孩子行為反效果的「負增強陷阱」（negativereinforcement trap)?
3
下列何者為擴散性教學革新最重要的機制？
4
下列何者為後現代教育行政的倫理價值？
5
教學現場總有不少學困生需要進行補救教學，幾年下來成效不彰，日本學者秋田喜代美提出「主體的·對話的深度學習」可以大幅降低需要補救的…
6
下列哪一位學者提出「完全機構」，它是為了把個體的思想與行為進行徹底再社會化的機構，它破壞原先已獲得自我認同體，使個體產生新的思想…
7
下列哪種課程發展強調去大眾化的意識型態？
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下列何者最能描繪學校與家長的夥伴關係？
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張春興在《三化取向教育心理學》談行為主義心理學的學習理論，特別強調「學習」是指個體經由練習或經驗獲得知識或行為持久改變的歷程。但…
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下列哪一項特徵不是理想主義所強調的道德教育之方式？
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課堂公開課的議課，是幫助教學者與觀課者專業成長的過程，議課應注意的原則，以下哪一個不是？
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甲、乙、丙、丁班的學生考試平均成績各為3、4、6、8分，標準差各為2、2、4、4分，若以差異係數（coefficient ofv…
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行政組織的科層化常與專業化相違，下列在說明兩者的差異何者不正確？
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新北市2023-2026年繼續以既有的優質基礎，持續向前，以「科技」及「國際」政策，打造「適性」發展、老師幸福教學的智慧教育城市…
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張主任對於在職進修具有極高動機，想到研究所修課，且希望每週有多一點時間能讀書寫報告，可是所服務的學校規模小，且面臨少子化危機，學…
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下列哪一位學者批評傳統填鴨式的教學，他提出提問式（problem-posing）的教學方式，希望透過師生對話，形成「老師學生」、…
17
陳老師在學生開始學習乘法時，先引導學生了解乘法和加法的相異點，有助於學生將乘法與既有認知結構中的加法整合，同時釐清兩者的差異。請…
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邵老師在閱讀課程中列出一項學習目標如下：「學生能依閱讀材料之不同，適時運用各種記憶策略。」這是屬於Anderson與Krathw…
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在檢討數學段考時，文華高興地看著考卷說：「這次考試範圍我很認真學習及複習，成績表現比以往好，相信持續努力，下次段考可以表現得更好…
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教育社會學的研究發展出不同的觀點與視角，也因此協助我們從中看到不同的教育現象。下列何者是較偏向「微觀」的教育社會學研究主題？
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依據我國現行《特殊教育法》針對申訴的規定，下列哪些敘述正確？甲、特殊學生對鑑定決議有爭議時，得向學校提出申訴乙、特殊學生遭學校歧…
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有關身心障礙學生社會技巧課程的教學，下列哪一選項的流程較為適當？甲、示範；乙、情境演練；丙、類化練習；丁、給予回饋；戊、說明技巧…
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某研究者打算發展一套新的適應行為量表，欲考驗該量表的效度時，最適合使用下列何種方法？
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陳老師發現特殊學生大仁在上課時出現于擾行為的目的是為了獲得老師及同儕的注意。下列哪一項介入策略最符合功能等值行為的概念？
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陳老師教國字「水」時採用如下圖由左方實體漸漸抽象化成為右方的國字，這是什麼策略？ → → →
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小明在經特殊教育學生鑑定及就學輔導會鑑定為自閉症及一般智能優異學生，在小明個別化教育計畫（IEP）及個別輔導計畫（IGP）的描述…
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魏氏兒童智力量表（WISC-V）在選擇性指數之「一般能力（GAI）」各分測驗，不包括下列哪些分測驗？
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小平為領有 ICF 第七類身心障礙證明之新北國小六年級學生，準備要參加 113 學年度的私立國中入學考試，因為行動不便想申請考試…
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資源班王老師在閱讀理解教學中採取了下列方法，請問下列哪些是「關鍵語詞找線索」的策略？ 甲、文章內容有定義、原則、特徵是……、屬性…
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教育部於 113 年 4 月 29 日修正發布《特殊教育學生及幼兒鑑定辦法》，並自 114 年 8 月 1 日施行，請問下列哪一…
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將教學內容發展成測驗題目，評量標準強調在單位時間內的正確反應次數，以數據資料為解決教學問題之依據，是課程本位評量的何種模式？
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在身心障礙學生相關的特殊需求領域學習課程的「學習策略」科目中，下列何者不屬於「環境與學習工具策略」？
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民國112年6月修訂的《特殊教育法》第5條，關於特殊教育諮詢會組成的代表，除原有的代表外，增加了以下那些代表參與？ 甲、幼兒園行…
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《身心障礙者權利公約》(CRPD)強調應重視身心障礙學生之表意權，在特殊教育方面，以下何者是落實此公約的精神？
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張老師要教導特教班一位口語量少的學生學習說「我要穿鞋子」的句子，以下何種形式最符合認知學派形式的教學？
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選擇性緘默症（selective mutism）的學生在群體內的社會互動與學習常產生很大的困難，請問以下何者是有效的輔導方法？
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小璋就讀於國小普通班是位自閉症學生，午餐他只吃白飯，不喜歡吃其他食物，特別討厭蔬菜。每天學校的午餐，只要餐盤出現蔬菜，他就情緒焦…
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林老師是國小集中式特教班教師，他想要在自然課程中教導全班學生常見蔬菜的認識，所以帶著學生去傳統菜市場採買並觀察蔬菜，請學生自行記…
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小華遇到新的學習內容或工作難度增加時，就出現以手掌打臉的自傷行為，王老師想要改善小華的自傷行為，請問下列哪一項做法最適當？
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許老師為新北市資源班教師，他與同事討論校內特殊教育學生鑑定安置及特教資格之相關事宜，下列說法何者有誤？
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聽覺障礙學生小強，無配戴聽能輔具，今年即將進入新北市國小就讀，特教組長陳老師正在規劃小強的就學輔導事宜，下列哪一項做法正確？
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資源班林老師教導低年段學生用計時器提醒自己在時間內完成作業，並用檢核表檢核自己作業完成情形，請問是屬於學習策略的哪一個向度之學習…
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有關個別化教育計畫擬定與執行的敘述，下列哪一選項較為正確？ 甲、個別化教育計畫應送學校特殊教育推行委員會審議 乙、導師與特教教師…
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下列哪一選項是結構教學法須考慮的要素？ 甲、視覺線索；乙、聽覺線索；丙、物理環境；丁、作息時間；戊、工作組織； 己、增強制度
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陳老師發現學習障礙的小明上課時容易分心，且因閱讀理解與組織能力較弱。小明較需要下列哪一選項學習策略課程的主軸？ 甲、認知策略；乙…
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根據現行《特殊教育法》，為達成融合的目標，其納入之精神不包括下述哪一項？
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針對某身心障礙學生上課時屢屢出現自傷及喃喃自語的干擾上課行為，教師採取的作為，下列敘述何者正確？
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WISC-V 記錄本分析頁所稱之「基本率」，下列敘述何者正確？
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利用形音義線索或記憶線索，設計有助於記憶漢字的方法，是何種識字教學法？
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下列有關專業團隊服務之內容，哪些是正確的？ 甲、個案評估 乙、個別化教育計畫目標訂定 丙、輔具購置及運用 丁、環境設施設備改善 …
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在課程開始時，教師以簡述課程內容的方式來運作。例如：今天我們要學習更多有關蝴蝶生命週期變化的情形，或是：我們將以分組方式完成工作…
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隨著融合教育的發展，情緒行為障礙的學生大多數安置在普通班就讀。他們除了接受特殊教育輔導外，學校更需提供行政的支援，例如，全校性的…
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特殊教育學生的「個別化教育計畫」中，非常重視學生學習後的評量。以下何者是最適當的形成性評量？
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針對暴力或攻擊行為，根據社會學習取向的介入訓練，Colvin 提出衝動行為七個階段的循環過程，主要在強調：
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根據 Eric Schopler 的結構化教學方案（TEACCH），以下何者是「個別化工作系統」的內容？
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小美是一個注意力缺陷過動症的情緒行為障礙學生，目前未穩定服藥。上課時他會不舉手就發言或是插話打斷老師上課。每次他說完同學就會跟著…
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陳老師在普通班級上課時不限於以文字呈現，讓學生能用觸摸、聆聽方式接收訊息，並且讓學生可選擇以文字、口述或錄影等方式作答，同時讓教…
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張老師發現輕度智能障學生小英有可能被班上同學關係霸凌，張老師想要了解班級同學之間的人際互動關係，請問下列哪一種方法最有可能達到張…
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社會性故事教學法常被使用來提高自閉症學生的社會互動技巧。當社會性故事中出現：「當弟弟捉弄我時，了解弟弟當時的想法是很重要的。弟弟…
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許老師為新北市國小資源班教師，在規畫低年級身心障礙學生排課時，依據《新北市國民中小學身心障礙資源班實施要點》，他應以何種方式排課…