職能治療師評估孩童的書寫（handwriting）能力時，該採取以下何種態度或作法？
A僅評估近端抄寫（near-point copying），不需評估遠端抄寫（far-point copying）
B聽寫（dictation）不在評估範圍內
C著重在視覺動作整合能力之評估
D需瞭解學童的語言（linguistic）能力正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A僅評估近端抄寫（near-point copying），不需評估遠端抄寫（far-point copying）抄寫類型✕ 易錯陷阱
近端抄寫（從桌面範本抄寫）與遠端抄寫（從黑板抄寫）都要評估，兩者涉及不同視覺技巧（視覺記憶、視覺追視轉換），缺一不可。
B聽寫（dictation）不在評估範圍內聽寫評估✕ 易錯陷阱
聽寫考驗聽覺處理、語音─文字轉換、拼字記憶能力，是書寫評估重要一環，不可排除。
C著重在視覺動作整合能力之評估✕ 易錯陷阱
D需瞭解學童的語言（linguistic）能力✓ 正確
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