專技高考-職能治療師小兒職能治療學104 年第 15 題單選題
下列那一項介入策略是促進兒童對父母要求的配合度之首要步驟？
A協助個案和父母在遊戲時建立親子間正向的融洽關係正確答案
B教導父母行為管理技術
C提升兒童各項發展之能力水準
D提升父母分析活動之能力
A正確答案
促進配合度的首要步驟是先建立親子正向關係，關係穩固後行為管理才有效。
為什麼答案是 A
正解。在遊戲中建立親子正向融洽關係是基礎中的基礎。孩子感受到被愛、被理解，才會願意配合父母指令。這也是 PCIT (親子互動治療) 第一階段「兒童導向互動 (CDI)」的核心。
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完整詳解
Pro · 無限重點 促進配合度的首要步驟是先建立親子正向關係，關係穩固後行為管理才有效。
看到「首要步驟」就想到「先關係、後技術」，親子互動治療 (PCIT) 的黃金法則。
逐選項分析
A✓ 正確
正解。在遊戲中建立親子正向融洽關係是基礎中的基礎。孩子感受到被愛、被理解，才會願意配合父母指令。這也是 PCIT (親子互動治療) 第一階段「兒童導向互動 (CDI)」的核心。
B✕ 陷阱
教導父母行為管理技術固然重要，但屬於 PCIT 第二階段「父母導向互動 (PDI)」。若關係尚未建立就直接用獎懲，反而會讓孩子更抗拒，效果有限。順序錯了就會踩雷。
C✕
提升兒童發展能力是長期治療目標，與「促進配合度」的策略不直接相關。配合度問題核心在親子互動模式，而非孩子的能力高低。
D✕
活動分析是治療師或父母協助孩子完成任務的技巧，屬於介入後期的延伸技能，並非促進配合度的首要步驟。
親子互動治療 (PCIT) 兩階段
| 階段 | 名稱 | 重點 | 對應選項 |
|---|
| 第一階段 | 兒童導向互動 CDI | 建立正向親子關係、跟隨孩子的引導 | A ✅ 首要 |
| 第二階段 | 父母導向互動 PDI | 明確指令、行為管理、一致性後果 | B (次要) |
B 選項「教導父母行為管理技術」很容易被誤選，因為它確實是 PCIT 的重要部分。但題目問的是「首要步驟」，順序很關鍵：先有正向關係 (A)，行為管理 (B) 才推得動。把第二階段誤當第一階段就中招了。 
