臺北市教育局推動校長「教室走察與觀課」之政策，主要強調校長的何種能力？

課程領導（含教學領導）強調校長深入教學現場，透過教室走察與觀課掌握課程實施狀況，並提供教師專業回饋以提升教學效能。