孩童在模仿職能治療師堆積木時，職能治療師請孩童再檢查一次，以提示孩童做得不正確，並觀察孩童是否能自行改正，則職能治療師是使用Toglia（1989）「系統化提示（systematic cueing）」中的那一種提示？
A重複的正確答案
B分析的
C知覺的
D語義的
答案與詳解
為什麼答案是 A
重複性提示 (repetition cue) 是僅請個案「再做一次、再檢查」，不給任何內容線索，由個案自行發現錯誤並改正，屬於最少協助量的提示等級。
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重複性提示 (repetition cue) 是僅請個案「再做一次、再檢查」，不給任何內容線索，由個案自行發現錯誤並改正，屬於最少協助量的提示等級。
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