針對素養導向資優教育課程設計，下列哪些敘述較為適切？ 甲、提供學生自主學習的機會，並由教師為其擬定學習計畫 乙、重視生活情境中的問題解決，並強調學科課程本位的評量 丙、發展學生興趣、增能與自主探究不斷往復循環的課程及教學歷程 丁、重視核心知識、問題表徵與多元解決策略的學習，並進行跨領域的交流
A甲乙
B甲丙
C乙丁
D丙丁正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A甲乙✕ 錯誤
甲錯在「教師擬定學習計畫」，素養導向應由學生自主規劃；乙錯在「學科本位評量」，應為情境化、跨域表現評量。
B甲丙✕ 易錯陷阱
丙正確，但甲將自主學習與教師擬定計畫混為一談，違反素養導向「學生為學習主體」的精神，故整體不適切。
C乙丁✕ 易錯陷阱
D丙丁✓ 正確
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