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教檢-特殊教育·資賦優異組課程教學與評量(資賦優異組)1139單選題

針對素養導向資優教育課程設計,下列哪些敘述較為適切? 甲、提供學生自主學習的機會,並由教師為其擬定學習計畫 乙、重視生活情境中的問題解決,並強調學科課程本位的評量 丙、發展學生興趣、增能與自主探究不斷往復循環的課程及教學歷程 丁、重視核心知識、問題表徵與多元解決策略的學習,並進行跨領域的交流

A甲乙
B甲丙
C乙丁
D丙丁正確答案
答案與詳解
D
正確答案
素養導向資優課程強調學生自主、跨域整合與探究循環,非教師主導或學科本位。

為什麼答案是 D

丙強調興趣—增能—探究的循環歷程,符合資優自主學習模式;丁重視核心知識、多元解題與跨領域,正符 108 課綱素養導向精神。

考點:自主學習誤解考點:混搭陷阱考點:評量取向錯誤考點:素養導向核心
載入中…

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黑皮