在進行營養衛教團體時，職能治療師觀察到其中有一位成員在討論過程獨斷獨行，經常打斷別人的話題而不以為意。在試過較保守的提醒方式均無效後，職能治療師應該怎麼做？
A坐在此個案的旁邊，藉由碰觸個案的手來提醒個案不要打斷別人的談話
B面質（confrontation）個案的行為，告訴個案「你是否了解，你經常打斷別人的談話，讓其他團體成員無法分享他們的想法」正確答案
C導正個案，告訴個案「現在讓我們來聽聽別人要說什麼！」
D重新安排活動進行的方式，採用每個個案輪流發言的方式進行活動
答案與詳解
為什麼答案是 B
面質技巧是讓個案直接面對自己行為對他人的影響，以開放式問句引導其自我覺察，是保守提醒無效後的標準下一步介入。
考點：界線議題考點：面質技巧考點：導正≠面質考點：結構化迴避
載入中…
