專技高考-職能治療師心理障礙職能治療學105 年第 48 題單選題
認知行為治療的焦點為何？
A改變信念正確答案
B改善記憶力
C利用演練改善執行功能
D改善聯合注意力（joint attention）
A正確答案
認知行為治療(CBT)核心在挑戰並改變不合理信念，透過認知重建改善情緒與行為。
為什麼答案是 A
正確。CBT 由 Beck 與 Ellis 發展，核心假設是「想法決定情緒與行為」，治療師協助個案辨識自動化思考、核心信念中的扭曲（如全有全無、災難化），並進行認知重建。
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完整詳解
Pro · 無限重點 認知行為治療(CBT)核心在挑戰並改變不合理信念，透過認知重建改善情緒與行為。
看到 CBT 直接想 ABC 理論：A 事件→B 信念→C 結果，治療焦點永遠在 B（信念）。
逐選項分析
A✓ 正確
正確。CBT 由 Beck 與 Ellis 發展，核心假設是「想法決定情緒與行為」，治療師協助個案辨識自動化思考、核心信念中的扭曲（如全有全無、災難化），並進行認知重建。
B✕ 陷阱
錯誤。改善記憶力屬於認知復健（cognitive rehabilitation）或認知訓練的範疇，常用於失智症、腦傷個案，與 CBT 處理情緒困擾的目標不同。
C✕
錯誤。改善執行功能屬於認知復健或執行功能訓練，常見於額葉損傷、ADHD 介入，並非 CBT 主要焦點。
D✕
錯誤。聯合注意力是自閉症類群障礙的核心缺損，介入方法多為早期療育、JASPER、DTT 等行為療法，與 CBT 焦點無關。
CBT 的 ABC 模式
| 階段 | 代號 | 內容 | 治療著力點 |
|---|
| 事件 | A (Activating) | 引發情緒的客觀事件 | 通常無法改變 |
| 信念 | B (Belief) | 對事件的解釋與想法 | ★ 治療焦點 ★ |
| 結果 | C (Consequence) | 情緒與行為反應 | B 改變後自然改善 |
B、C 選項用「認知」相關詞彙混淆考生。CBT 的「認知」指的是想法與信念（cognition as thought），不是記憶、注意力、執行功能等「認知功能」（cognitive functions）。兩者中文都叫認知，但介入取向完全不同。 
