專技高考-職能治療師生理障礙職能治療學104 年第 20 題單選題
下列何項不屬於桃氏（Toglia）動態性探索策略（Dynamic investigative approach）中所用的技巧？
A自我了解探問（awareness questioning）
B依序提供口語暗示（graded verbal cues）
C策略探問（strategy questioning）
D提供直接回饋（direct feedback）正確答案
D正確答案
Toglia動態性探索策略強調讓個案『自我覺察』，而非治療師直接給答案，故「直接回饋」不屬之。
為什麼答案是 D
「直接回饋」與動態評估精神相反！Toglia 主張透過引導性提問讓個案『自己發現』錯誤與策略，而非治療師直接告訴答案，故此項不屬於動態探索技巧。
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完整詳解
Pro · 無限重點 Toglia動態性探索策略強調讓個案『自我覺察』，而非治療師直接給答案，故「直接回饋」不屬之。
看到「直接」「告知答案」就要警覺！動態評估的精神是引導自我發現，不是直接給。
逐選項分析
A✕
自我了解探問是 Toglia 動態評估核心技巧之一，透過提問讓個案察覺自己的表現困難，屬於後設認知（metacognition）訓練。
B✕
依序口語暗示（由最少到最多提示）是動態評估的標準作法，藉由分級提示觀察個案在多少協助下能完成任務，評估其學習潛能。
C✕
策略探問引導個案思考「用什麼方法解決問題」，屬於促進策略使用與後設認知的關鍵技巧，是 Toglia 動態評估的標配。
D✓ 正確
「直接回饋」與動態評估精神相反！Toglia 主張透過引導性提問讓個案『自己發現』錯誤與策略，而非治療師直接告訴答案，故此項不屬於動態探索技巧。
Toglia 動態性探索策略四大技巧
| 技巧 | 目的 | 舉例 | 屬於動態評估？ |
|---|
| 自我了解探問 | 促進自我覺察 | 「你覺得做得如何？」 | ✅ 是 |
| 分級口語暗示 | 評估學習潛能 | 由少到多漸進提示 | ✅ 是 |
| 策略探問 | 引導策略思考 | 「你打算怎麼做？」 | ✅ 是 |
| 任務調整（grading） | 觀察表現變化 | 改變難度/情境 | ✅ 是 |
| 直接回饋 | 告知對錯答案 | 「你錯了，正確是…」 | ❌ 否（違反精神） |
本題陷阱在於「直接回饋」聽起來很正面、很像治療師該做的事，但 Toglia 動態評估的核心精神是『引導自我發現』，治療師若直接告知對錯，反而剝奪個案後設認知練習的機會，與動態探索策略完全相反。 
