當中風病人在急性期時，下列何者不是職能治療的主要目的？

感覺再教育（sensory reeducation）需要病人有意識配合並反覆練習辨識刺激，屬於亞急性至恢復期的功能性介入，急性期病人狀況不穩，並非主要目的。