專技高考-護理師精神科與社區衛生護理學110 年第 56 題單選題
依據渥太華健康促進憲章五大行動綱領,針對不同年齡層舉辦健康飲食講座,以提升社區民眾每天蔬果攝取量,屬於下列何項行動綱領?
A創造支持性環境
B強化社區行動力
C發展個人技能正確答案
D調整健康服務取向
C正確答案
舉辦講座教導健康飲食知識 → 提升個人能力與技巧,屬「發展個人技能」。
為什麼答案是 C
發展個人技能指透過衛教、資訊提供、技能訓練等方式,提升個人健康識能與自我照顧能力。舉辦飲食講座教導民眾正確飲食觀念,正屬此類。
載入中…
完整詳解
Pro · 無限重點 舉辦講座教導健康飲食知識 → 提升個人能力與技巧,屬「發展個人技能」。
看到「講座、教育、衛教、技能訓練」→ 直接選發展個人技能(C)。
逐選項分析
A✕ 陷阱
創造支持性環境指營造有利健康的物理、社會、經濟環境,如設置健康步道、禁菸場所、提供健康餐點,非講座形式。
B✕
強化社區行動力強調社區自主參與、賦權增能,由社區共同決策解決健康問題,如組織社區健康委員會,非單向衛教。
C✓ 正確
發展個人技能指透過衛教、資訊提供、技能訓練等方式,提升個人健康識能與自我照顧能力。舉辦飲食講座教導民眾正確飲食觀念,正屬此類。
D✕
調整健康服務取向指醫療體系從治療導向轉為預防與健康促進導向,如醫院設置戒菸門診、提供預防保健服務,屬體系層面的改革。
渥太華憲章五大行動綱領
| 行動綱領 | 核心意涵 | 實例 |
|---|
| 建立健康公共政策 | 政策立法層面 | 菸害防制法、營養午餐政策 |
| 創造支持性環境 | 營造有利健康的環境 | 健康步道、無菸校園 |
| 強化社區行動力 | 社區賦權自主參與 | 社區健康營造委員會 |
| 發展個人技能 | 衛教提升個人健康識能 | 飲食講座、戒菸教育 |
| 調整健康服務取向 | 醫療體系轉向預防促進 | 預防保健門診 |
考生容易把「社區民眾」當成「社區行動力」而誤選B。關鍵在於活動本質是「單向衛教講座」還是「社區自主組織行動」。講座屬於知識技能傳遞,對象雖在社區但作用於「個人」,故為發展個人技能。