專技高考-護理師精神科與社區衛生護理學110 年第 57 題單選題
執行衛生教育計畫時，評估民眾的參與程度，是屬於下列何種評價？
A發展期評價（formative evaluation）
B過程評價（process evaluation）正確答案
C結果評價（outcome evaluation）
D衝擊評價（impact evaluation）
B正確答案
衛教「執行過程中」的參與度、出席率等屬於過程評價（process evaluation）。
為什麼答案是 B
過程評價針對「計畫執行過程」，評估民眾參與程度、出席率、課程進行狀況、資源使用等，確保計畫依進度執行。本題正解。
載入中…
完整詳解
Pro · 無限重點 衛教「執行過程中」的參與度、出席率等屬於過程評價（process evaluation）。
看到「執行時、參與程度、出席率、滿意度」→ 過程評價 (B)。
逐選項分析
A✕ 陷阱
發展期評價是在「計畫設計階段」評估教材、內容適切性，屬於事前準備，而非執行中的參與度。易與過程評價混淆。
B✓ 正確
過程評價針對「計畫執行過程」，評估民眾參與程度、出席率、課程進行狀況、資源使用等，確保計畫依進度執行。本題正解。
C✕
結果評價是「長期」評估健康狀態、罹病率、死亡率等最終成效，屬計畫結束後的長期指標，非參與度。
D✕ 陷阱
衝擊評價是「計畫結束後立即」評估對象知識、態度、行為的改變，屬短期效果，非執行中的參與程度。
衛生教育計畫四階段評價
| 評價類型 | 時機 | 評估內容 | 範例 |
|---|
| 發展期評價 | 計畫設計前 | 教材、內容適切性 | 教材預試 |
| 過程評價 | 計畫執行中 | 參與度、出席率、執行進度 | 上課人數、滿意度 |
| 衝擊評價 | 計畫結束後立即 | KAP 知識/態度/行為改變 | 課後衛教測驗 |
| 結果評價 | 計畫結束後長期 | 健康狀態、罹病率、死亡率 | 社區糖尿病發生率 |
四種評價的關鍵差異是「時間點」：設計前(發展期)→執行中(過程)→剛結束(衝擊)→長期後(結果)。題幹「執行時的參與程度」明確指向執行中，故為過程評價。 
